Digitální kompetence – praktické tipy pro 1. stupeň základních škol

Tzv. „Malá revize RVP“ z roku 2021 kromě nově pojaté výuky „Informatiky“ zavádí i novou klíčovou kompetenci. Kompetenci digitální. „Nová informatika“ má nyní být především zaměřena na rozvoj informatického myšlení, a nikoli primárně (nicméně to neznamená, že vůbec) na základní zacházení s digitálními technologiemi. Základní zacházení s digitálními technologiemi se mají nyní žáci učit napříč předměty (to ale znamená samozřejmě i v informatice samotné). Digitální kompetence je rozřazena do 6 oblastí (viz diagram, skrz který se dostanete na podrobnější popisy a další tipy, které zpracovalo NPI).

Tato stránka se věnuje praktickým tipům, jak na to. Základem našeho řešení je software Živý sešit, který lze využívat jak v hodinách informatiky, tak dalších hodinách. Je jednoduchý, a tak se práci s textem, obrázky, tabulkami... mohou žáci naučit v programu vyvinutém na didaktických principech a nemusí se je učit v profesionálních nástrojích, kde dětem odvádí pozornost množství neadekvátních funkcí. Učitel se může naučit používat jednu aplikaci a nemusí nutně hned používat desítky nových aplikací. Postupně zde také zveřejníme metodiky, jak rozvíjet na 1. stupni základní digitální gramotnost i pomocí tzv. unplugged aktivit, kdy nemáte možnost být s celou třídou v počítačové učebně nebo nemáte vždy k dispozici mobilní tabletovou učebnu.